公开课体会范文900字
xx年的教学生涯，校内校外公开课经历多次，有很多的体会和感受，下面说说我的看法，共同学习交流。一节公开课，需要充分细致的备课环节，我认为，备课中需要注意下列问题：
1、备详案。
即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相当于把书读到由薄到厚的过程。这种方法看似费时费力，却能让授课语言越来越精炼，思路越来越清晰，课堂效率越来越高。当然，具体怎么写详案要因人而异，根据自己的.情况来定。这不仅对备好本节课至关重要，而且对今后的教学和自身业务的提高都非常重要。备公开课必须要经过这个由薄到厚，然后再由厚到薄的过程，这节课才有可能成功。
2、备学生、备听众。
备学生。首先，摸清学生的认知障碍。在备课时，应着力分析学生在学习本节课时将会遇到什么问题，怎样去解决这些问题。
其次，把握学生的学习心理。如创设情境时，我们要想，怎样的情境学生才能感兴趣？设计问题时，我们要想，怎样的问题才对学生富有挑战性？设计语言时，我们要想，怎样的表达才能使学生觉得直观有趣等等；比如在课堂活动中可以采用竞赛、小组讨论、放松活动等环节，调动学生的学习积极性，从而达到使学生集中学习注意力的目的。
再次，设计对学生有效的教学方法。
备听众。公开课是一节供大家观摩、评论的课，因此，它要求教师在上课过程中不但要考虑学生的学习效果，还要考虑听课者的感受，有时需把听课者也融入到你的课堂中来。重点及思路打在屏幕上，使学生和听众一目了然，心领神会，从而使课堂气氛融洽和谐。
说到课件，这是公开课借助的教具。页面不要太多，注意字体的大小，要让最后一排的学生也能看的清楚；字体颜色与模版底色的对比要明显清晰，要让人看得舒服；另外要明确课件的地位和作用，它是为讲课内容服务的，它是处于从属地位，切不可喧宾夺主。
3、好的课堂导入，能更好的激发学生的学习热情，引起学生强烈的学习兴趣，使课堂气氛生动活泼，所以，每次公开课，我尤其注重导入新课这一块，只要做个有心人，导入恰当，就定能一气呵成，事半功倍
4、教学环节的过渡力求自然。
一节课总是由好几个环节构成，所以在备课时应注意这些环节之间的过渡应该自然，环环相扣。力求做到水到渠成，不露痕迹。
5、授课过程力求有亮点。
课上完了，要自己问一下自己：有没有哪个环节给人留下印象比较深刻的地方？有没有给听课老师留下一点值得回味。
其实一节好课，不仅学生获得了发展，老师也同样应该得到发展，这就是教学相长。平时将每次教学过程中的感悟、反思写下来，它会成为教学生涯中一笔宝贵的财富。
